Fernando Vianeque Agostinho

Professor Auxiliar do Instituto Superior de Ciências da Educação de Benguela (Angola), doutorado em Ciências Pedagógicas, área de Formação de Professores de Geografia, mestre em Planificação e Gestão do Meio Ambiente e Recursos Naturais, licenciado em Ensino de Geografia. Docente há mais de 14 anos, dez dos quais dedicados ao ensino superior. Desenvolve trabalhos de pesquisa e de orientação científica nos domínios de “Formação de Professores de Geografia, Cultura Científica, Educação Ambiental e para a sustentabilidade e Ensino das Ciências da Natureza”. Tem diversas publicações sob a forma de artigos e comunicações, de autoria individual ou partilhada com docentes e investigadores nacionais e/ou estrangeiros. Participou em júris de provas académicas a nível de licenciatura em Ensino da Geografia e mestrados em Ecologia e Gestão dos Recursos Naturais, Desenvolvimento Curricular e Inovação Educativa, e Metodologias do Ensino Primário. Acumula experiências de direcção e chefia tendo exercido, no Ministério do Ensino Superior, os cargos de Chefe de Departamento de Superação e Qualificação de Quadros, e de Director Geral Adjunto do INAGBE. A nível local, exerceu os cargos de Chefe de Departamento de Investigação Científica na reitoria da Universidade Katyavala Bwila e Chefe de repartição de Geografia no ISCED-Benguela. Acumula, igualmente, experiências na participação em comissões de âmbito nacional, onde se destaca a de Supervisor Nacional Nacional do Ministério do Ensino Superior na Comissão Técnica do Inquérito da Avaliação da Qualidade da Educação, Membro da Comissão Técnica Nacional para a elaboração da proposta de Normas Gerais Curriculares dos Cursos de Pós-graduação do Subsistema de Ensino Superior, Coordenador do Júri Nacional da Licenciatura em Ensino de Geografia e Membro da Comissão Nacional de Selecção para os Cursos de Formação de Educadores de Infância e de Professores. No âmbito institucional, acumula experiências na sua participação como Membro da Comissão Científica do Mestrado em Metodologia do Ensino Primário, no ISCED-Benguela, Coordenador da Sub-Comissão do Curso “Ensino da Geografia” do Departamento de Ciências da Natureza do ISCED de Benguela, para a harmonização curricular, Membro da Equipa Técnica sobre a Prática Pedagógica, Instituto Superior de Ciências da Educação de Benguela, Membro da Equipa Técnica de Desenvolvimento Local, Departamento de Ciências da Natureza no ISCED-Benguela. É Membro da Equipa de Agregação Pedagógica do ISCED-Benguela tendo participado na ministração de cursos de qualificação profissional aos docentes da Academia Militar do Exército.
É docente de Unidades Curriculares de Metodologia do Ensino das Ciências da Natureza e Estágio Curricular Supervisionado, Mestrado em Metodologia do Ensino Primário do Instituto Superior de Ciências da Educação de Benguela em parceria com o Instituto de Educação da Universidade do Minho, Portugal; É, igualmente, docente e regente de Unidades Curriculares de Metodologia de Ensino do Estudo do Meio e das Ciências da Natureza; Metodologia de Ensino da Geografia (Licenciatura em Ensino Primário); Didáctica da Geografia e Práticas Pedagógicas (Licenciatura em Ensino da Geografia) no ISCED-Benguela. Actualmente exerce as funções de Vice-Presidente para a Área Científica e Pós-Graduação do ISCED-Benguela.