Os mestrandos em Metodologia do Ensino da Matemática no Ensino Primário, especialização inserida no Mestrado em Metodologia do Ensino Primário, em execução neste instituto, frequentam aulas modulares cujo objectivo é o domínio de tarefas para o enriquecimento do Currículo da Matemática no Ensino Primário em Angola, assim como a potenciação de docentes para aquele nível de ensino. Augusta Domingas, docente do ISCED-Benguela e par angolano no desenvolvimento deste curso, indicou a este canal hoje, dia 10, que as aulas decorrem em formato teórico-prático (oficinas) em vista a aprendizagem de aulas multimédias e compreensão do papel do docente de Matemática no processo de formação de alunos no ensino primário.

Augusta Domingas informou ainda que uma das metas é a valorização do conhecimento matemático sem recursos à fórmulas próprias da Matemática, as quais contribuem negativamente para a aceitação da importância desta ciência no dia-a-dia. Do lado dos mestrandos, Augusta Domingas considera positivo o seu desempenho e enaltece a realização desta formação para a potenciação do pessoal docente no país, em cooperação com a Universidade do Minho.

Refira-se que o curso de Mestrado em Metodologia do Ensino Primário vai na sua II e é uma iniciativa do Governo angolano no quadro do Plano Nacional de Formação do Pessoal Docente. Envolve, além da Casa Civil do Presidente da República, os ministérios da Educação e do Ensino Superior, Ciência, Tecnologia e Inovação.